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心理指导

给孩子补充心理养分

时间:2012/3/13 21:34:32  作者:未知  来源:网络转载  查看:391  评论:0
内容摘要:给孩子补充心理养分
有资料显示,青少年大约70%左右的心理问题源于家庭教育。这些根源于家庭教育的心理问题往往表现为冷漠、自私、偏执、多疑等,其背后是人格不健全、扭曲以及人格障碍。心理学家提醒家长:家庭教育急需补充心理养分。
 
家庭教育影响人一生成长
 
  家庭教育是影响一个人一生成长的重要因素。父母给予孩子的影响在初期是看不出来的,一些负面影响和心理创伤会慢慢沉淀在小孩的心底。
 
  家庭教育不当造成的心理问题有很多。就像现在有很多成年人都感到自己的工作能力不被认同,通常这一类人幼年遇到困难找父母解决时,父母一般都是直接给出答案,导致孩子进入社会后不能独立解决问题。还有一些成年人的婚姻出了问题,追究到底,也跟他们小时候的家庭环境有很大的关系。比如说,小孩成长在一个单亲家庭或者是父母总吵架的家庭中,他们长大后谈恋爱或者结婚时,就会有意无意地产生逃避心理。
 
亲子之间是没有输赢的博弈
 
  家长对孩子的影响如此深远,以至于孩子长大以后的心理问题还能从他们身上找到根源。其原因是什么?孩子与父母之间的关系,就是没有输赢的博弈。孩子成长的过程,就是父母化、再父母化和自主父母化的过程。
 
  孩子在12岁以前,是一个被父母化的阶段。此时,他们难辨美丑,爱模仿大人,这是同向父母化。比如,家长一边打麻将,一边让孩子去学习,孩子就会形成一种印象:“玩才是好的,学习是坏的”。还有一种情况,父母身上的优点或缺点被孩子所抛弃,这是逆向父母化。比如,有的家长很爱学习,但孩子却一点都不爱看书。究其原因,多是因为家长教育方式不当,强迫孩子学习,造成孩子的逆反。
 
  等到孩子再父母化时,自身所特有的神经类型会促使他们重新寻找模仿的对象,或者说寻找偶像,直到他们自主父母化———形成一种既具备自我特质,又有父母雕琢痕迹的人格类型。在这个过程中,许多未成年人表现出叛逆、自私等“不良现象”,很多家长不能理解孩子的这些变化,急于“灭火”,让亲子关系进入紧张期甚至走向“冷战”。
 
  很多家长这个时候会说:“这孩子没救了,我一点办法也没有了。”而实际上,这种局面的出现,在于他们没能在孩子父母化时做出好的榜样,当孩子进行自我调整时,这样的家长又视其为一场灾难,横加干涉,则无异于火上浇油。
 
溺爱和严厉都有强大的杀伤力
 
  有心理学家指出:每一个有问题的孩子背后,都站着至少一个有问题的家长。
 
  现实中家庭教养模式可以分为4种:慈父加慈母型,家长讲究民主,对孩子的要求给予有限度的满足,是最好的教养模式;慈父加严母型,母亲过分严厉,孩子容易自卑,是十分糟糕的教养模式;慈母加严父型,母亲温和,父亲严厉,一个唱白脸,一个唱红脸,如果配合默契,是还说得过去的教养模式;严父加严母型,父母都很严格,孩子缺乏成功感,容易撒谎,也是一种糟糕的教养模式。
 
  现实生活中,对孩子的溺爱和严厉都是杀伤力很强的家庭教养因素。很多家长喜欢为孩子包办一切,给孩子造成“我无能”“我不行”的心理暗示,长大以后心中就有了“禁止令”,什么都不敢做,甚至在一些行为上表现很幼稚,容易受到各种伤害。部分家长过于严厉,孩子在家里大气不敢出,心中有了“驱迫令”,对自我设定的目标感到厌烦,容易自暴自弃。
 
  如今家长恨不得孩子一点问题不出,对孩子的事情处处插手,要么让孩子丧失了构筑坚固心理防线的能力,要么让他们以叛逆来表示抗议,造成众多“问题青年”。
 
家长也应关注自身心理健康
 
  目前的现状是家长们认为家庭教育跟孩子心理健康的关系不大,又极度缺乏保护孩子心理健康的基本知识。
 
  虽然每一代人都是在尝试着为人父母,但是,现实不可回避,家长们应该认可一些更科学的教养理念,比如:提高自己就是提高孩子;家长应该是孩子成长的肥料、土壤和阳光,而不应该是他们的主宰;优越的物质条件并非孩子所必需,他们更需要爱与温暖。
 
  总之,只要家长在生活中变得更有情趣,更民主,更爱与孩子交流沟通,更爱学习,并不需要成为心理专家,就可以为孩子打下良好的人格基础。
 
  为此,有心理学家建议家长们也要关注自身心理健康,至少拥有可以谈心的亲密伙伴,学会适当发泄压力,学习转移不良情绪。

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