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主题教育

“反对分裂、维护稳定、促进发展”主题教育活动分析评议阶段总结

时间:2012/3/12 18:19:27  作者:未知  来源:本地原创  查看:1497  评论:0
内容摘要:“反对分裂、维护稳定、促进发展”主题教育活动分析评议阶段总结
   我校“反对分裂、维护稳定、促进发展”主题教育活动分析评议阶段的工作,在县教体局和学校主题教育活动领导小组的统一安排部署下,从8月16日开始,于9月6日基本结束。现将分析评议阶段的工作总结如下:
一、认真督促检查,确保理论学习落到实处
  8月16日,学校主题教育活动办公室成员共同参与,对我校每一位教职员工学习培训阶段的读书笔记、心得体会进行了认真细致的检查,并把部分教职工的心得体会贴到宣传栏,让全体师生员工学习。对不符合要求的责令重新修改,直到合格为止;同时,对各处室、教研组以及33个教学班的板报和主题教育专栏进行了严格审查,确保了学习教育的质量。
二、广泛征求意见
  一方面,学校主题教育活动领导小组制作了《当雄县中学“反对分裂、维护稳定、促进发展”主题教育活动问卷调查表》,及时发到了全体教职员工手中。调查问卷涉及理想信念、工作作风、生活纪律、学校管理等多个方面,统一由主题教育活动领导小组办公室汇总分析;另一方面,学校党支部和主题教育活动领导小组多次召开座谈会,全方位征求意见:一是向非党员教职员工征求意见;二是向党员征求意见;三是向今年新分到我校的老师征求意见。同时,我校还设立了意见箱,随时征求师生员工的突发时间段想起来的意见、建议。
在征求意见、建议的过程中,学校领导始终带头征求意见、建议,并积极组织、参加征求意见、建议活动。据统计,共征求到对学校、党支部、各处室、教职工的意见和建议92条,经过汇总、梳理,整理出52条,全面如实向学校、党支部、相关处室、教职工作了反馈。
三、谈心活动,深入细致
   为指导每位教职员工开展好谈心活动,我校主题教育办公室在征求教职工的建议后,制定开展谈心活动的具体方案,要求每位党员充分认识开展谈心活动的重要性、必要性,正确把握开展谈心活动的原则要求,进一步明确了开展谈心活动的重点,详细安排了校领导成员、中层干部、普通党员、教职工的谈心范围、谈心人数,并要求每位教职工在谈心活动结束后以各种形式及时汇报开展谈心活动所取得的主要收获。据初步统计,我校教职工谈心325人次,人均谈心约2人次。
四、剖析材料,扎实深刻
    为了把剖析材料写真、写实、写深,我校要求大家撰写剖析材料要一针见血,深挖思想根源,避免出现避实就虚放“空炮”、隔靴搔痒鸣“礼炮”的现象,确保不走过场,不转弯抹角,不回避问题,不掩盖矛盾,做到高度重视,认真起草,反复修改,多方征求意见,仔细研究推敲,大家根据要求,着重从“信念、立场、宗旨、要务、实干”五个方面,认真查摆了在思想、工作、作风等方面存在的突出问题,从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、政绩观、利益观上深入分析根源,并明确今后努力的方向。
自我剖析材料形成后,严格按规定送审:学校领导的由全体老师来审阅;学校中层干部及党员的由校领导审阅;普通教职工的由主题活动领导小组成员审阅。
五、专题会议,畅所欲言
    在强化政治理论学习、全面广泛征求意见、深入开展谈心活动、摸透教职工思想状况、找准存在问题的基础上,我校召开了专题组织生活会和民主生活会。
   专题组织生活会上,每个党员按照已修改多次的自我材料,逐个进行了对照检查、相互评议,大家本着客观公正、坚持原则、实事求是、帮助同志的原则,围绕主题,畅所欲言,开展了批评与自我批评。学校领导以普通党员的身价带头参加了专题组织生活会。还邀请了单位的退休老书记、党外群众代表列席了组织生活会,直接听取他们的意见和建议,使党员切实接受党组织和群众的监督。
   民主生活会上,支部成员根据事先准备好的发言提纲,开展了批评与自我批评,直截了当地指出问题,一针见血地分析根源,不谈成绩,做到了开门掘病根,掏心亮观点。校领导带头开展了批评与自我批评,大家本着言者无罪、闻者足戒、有则改之、无则加勉的态度,互相帮助,找准了领导班子成员存在的突出问题,深入分析了原因,明确了努力的方向,达到了预期效果。
六、评议反馈,实事求是
   专题组织生活会,党支部根据专题组织生活会评议情况,结合党员个人自评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的意见和党员的一贯表现,实事求是、客观公正地提出了对每位党员的评议意见,肯定了每位党员的成绩,指出了存在的问题,提出了整改的方向,并以书面的形式如实向每个党员反馈了评议意见,让党员真切感受到了组织的关怀。
七、通报情况,迅速及时
   党支部专题组织生活会和领导班子民主生活会后,我校及时通报了专题组织生活会的基本情况,党员对存在的问题的认识和整改意见以及今后努力的方向,党支部的评议结果,以会议和黑板报的形式如实通报了民主生活会的基本情况,领导班子存在的突出问题和原因及初步整改措施,教职工对此较为满意。
   在分析评议阶段工作中,我校主题教育活动办公室共编写了工作简报5期,出板报2期,审查和修改了自我剖析材料82份,集中学习近20个小时,召开学习会议3次。

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