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教学随笔
  •  2013/3/1 21:58:50  点击:306  评论:0

    教育,留下来的是什么?

    现在的基础教育存在的重大问题之一,就是对“还留下来的”更为重要的教育“元素”的真正重视和培育有所缺失。  我们的中小学里,为什么不能少做一些练习题而多接受一点能够敲击你的心灵的教育呢?!  什么是教育?爱因斯坦说:“教育... 阅读全文>>
  •  2012/4/18 17:55:24  点击:362  评论:0

    面对新素质教育 农牧区初中生物学教师应具备的能力

    作为一名农牧区初中生物学教师,拥有较多的知识积累,并不意味着他就具有较高的执教能力,这一点,恐怕许多人都有切身体会。面对新课程中学生物教育,我认为农牧区初中生物学教师必须具备以下能力:一、教育教学基本能力具备较强的教育教学基本能力,是农牧区初中生物学教师顺利完成教育教学工作的根本... 阅读全文>>
  •  2012/4/18 17:54:40  点击:268  评论:0

    爱是农牧区孩子一块永远甜蜜的糖

    爱农牧区孩子,就要成为他们的知心朋友。苏霍姆林斯基说:“教师不仅要成为一个教导者,而且还要成为孩子的朋友,和他们一起克服困难,一起感受欢乐和忧愁;要忘记自己是个教师,而只有这样,农牧区孩子才会把一切都告诉他。”这一点,对于我们生物教师尤为重要。真教育是心心... 阅读全文>>
  •  2012/4/18 17:51:09  点击:315  评论:0

    对农牧区初中生物实验教学评价的认识

    谈谈我对农牧区初中生物实验教学评价的认识——有感于吴庆红老师《初中生物实验教学的评价》的讲座 “围绕实验评价的促进和发展学生身心健康作用、评价方法和策略,以及评价对学生发展的意义等方面分析了开展实验教学评价的重要性…&h... 阅读全文>>
  •  2012/3/13 21:18:47  点击:256  评论:0

    学习老是粗心怎么办

    学习老是粗心怎么办 阅读全文>>
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